Projeto infiltra: uma abordagem mais participativa e integrativa do design para promover engajamento estudantil

Limoeiro, Thaís Cordeiro

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/7151

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Projeto infiltra: uma abordagem mais participativa e integrativa do design para promover engajamento estudantil
Author(s)/Inventor(s):	Limoeiro, Thaís Cordeiro
Advisor:	Ponte, Raquel Ferreira da
Abstract:	O Projeto Infiltra é um trabalho de conclusão acadêmica que propõe o desenho de serviços e atividades que estimulem o engajamento e a troca de conhecimento e a realização de projetos colaborativos, entre estudantes de Design em si e com os de outros cursos da universidade. Sendo este um projeto piloto, com abertura para a experimentação de melhores caminhos, ele lidará mais com questões diagnosticadas no curso de Comunicação Visual - Design da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, visando, porém, a possibilidade de replicação e adaptação do mesmo para outros cursos dentro das instituições de ensino superior.
Keywords:	Design Design Integrativo Design Thinking Engajamento Aluno Universidade Sociedade Colaboração Conhecimento Compartilhamento
Subject CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
Production unit:	Escola de Belas Artes
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2018
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Citation:	LIMOEIRO, Thaís Cordeiro. Projeto infiltra: uma abordagem mais participativa e integrativa do design para promover engajamento estudantil. 2018. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Visual Design) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.
Appears in Collections:	Comunicação Visual Design

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