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http://hdl.handle.net/11422/11031
Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
Título : | Narrativa e persuasão: como utilizar o storytelling para contar histórias relevantes e convencer pessoas - os oito TEDs de maior alcance |
Autor(es)/Inventor(es): | Beringer, Johanna Nunes |
Tutor: | Serpa, Marcelo |
Resumen: | Em tempos de redes sociais digitais, de YouTube, em um mundo conectado, surge uma nova percepção sobre narrativa e persuasão, e do papel do storytelling como técnica de apresentação, presencial ou virtual, em público. Busca-se elencar os principais conceitos desenvolvidos por pesquisadores do tema e por profissionais especializados na área, e ainda, examinar seus fundamentos e aplicações no universo das apresentações em público, por meio das palestras mais acessadas virtualmente – nas plataformas do TED e YouTube. Para tanto, analisa-se as oito conferências de maior acesso em um período determinado, no esforço de compreender a relevância da técnica, assim como seu posicionamento no processo de convencimento dos espectadores, tanto presenciais como cibernéticos. Em outras palavras, narrativa, persuasão e como utilizar o storytelling para contar histórias relevantes e convencer pessoas. |
Materia: | Redes sociais Propaganda Meios de comunicação de massa |
Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::RELACOES PUBLICAS E PROPAGANDA |
Unidade de producción: | Escola de Comunicação |
Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
Fecha de publicación: | 27-jun-2017 |
País de edición : | Brasil |
Idioma de publicación: | por |
Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
Citación : | BERINGER, Johanna Nunes. Narrativa e persuasão: como utilizar o storytelling para contar histórias relevantes e convencer pessoas – os oito TEDs de maior alcance. 2017. 76 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Habilitação em Publicidade e Propaganda) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017. |
Aparece en las colecciones: | Comunicação - Publicidade |
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