Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/12914| Tipo: | Folheto |
| Título: | Suporte ao ensino remoto: metodologias ativas de aprendizagem e avaliação formativa |
| Autor(es)/Inventor(es): | Pereira, Carlos Alexandre Rodrigues Araújo, Fernanda Santos Brito Júnior, Gilmar Constantino de Oliveira, Kassianne Melo de Santos, Norma Alves de Sales Passos, Renan Vieira Marques de Souza |
| Resumo: | A possibilidade de retorno às atividades de ensino ainda durante o distanciamento social imposto pela COVID-19 demandou a articulação da comunidade acadêmica para aprimorar os recursos tecnológicos necessários ao ensino remoto e a discussão sobre as metodologias de aprendizagem mais adequadas e como seriam as avaliações nesse período em que o contato presencial, fator indispensável para metodologias tradicionais de ensino e de avaliação da aprendizagem, fica impossibilitado. No NIDES foi criada uma comissão composta por professores, técnicos e estudantes, com o intuito de facilitar o processo de ensino remoto que está sendo implementado tanto para as disciplinas de graduação quanto de pós-graduação oferecidas pelo núcleo. Esta cartilha apresenta algumas orientações aos professores sobre metodologias ativas de aprendizagem e formas de avaliação e foi elaborada com o objetivo de facilitar o planejamento das disciplinas que serão oferecidas durante o período letivo excepcional. |
| Palavras-chave: | Metodologia ativa de aprendizagem Avaliação formativa Planejamento do currículo Ensino remoto Avaliação de aprendizagem |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO |
| Unidade produtora: | Núcleo Interdisciplinar para o Desenvolvimento Social |
| Data de publicação: | 30-Set-2020 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | PEREIRA, Carlos Alexandre Rodrigues et al. Suporte ao ensino remoto: metodologias ativas de aprendizagem e avaliação formativa. 2 versão rev. e ampl. Rio de Janeiro: UFRJ, Núcleo Interdisciplinar para o Desenvolvimento Social, 2020. 101 p. |
| Aparece nas coleções: | Engenharias |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| SUPORTE_AO_ENSINO_REMOTO_2versao.pdf | 707.33 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Histórico da versão
| Versão | Item | Editor | Data | Sumário |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 11422/12914 | Miguel R. Amorim Neto | 2020-10-19 22:18:47.998 | Revisada e ampliada. |
| 1 | 11422/12914.1 | Carlos Pereira | 2020-08-13 22:00:18.0 |
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