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http://hdl.handle.net/11422/22342| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | Ensaio sobre pensamento e aprendizado em Gilles Deleuze |
| Autor(es)/Inventor(es): | Couto, Pedro Augusto |
| Tutor: | Pinheiro, Ulysses |
| Resumen: | O problema que anima este trabalho diz respeito à relação entre pensamento e aprendizado na filosofia de Gilles Deleuze. Em Diferença e Repetição (1969), não existe pensamento que não seja fruto de uma violência exterior que exige a criação de um ato de pensar no pensamento. Se a violência é essencial, quem “se põe” a pensar é responsável por criar as condições para o irrompimento dessa exterioridade, tendo em vista um pensamento descentrado em relação a si mesmo. Isto implica em assimilar o que é "diferente" através de uma maneira específica de aprender, capaz de “integrar” o que não é em si mesmo integrável. |
| Materia: | Deleuze, Gilles Pensamento Aprendizado |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA |
| Unidade de producción: | Instituto de Filosofia e Ciências Sociais |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | Filosofia |
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