Formação docente na UFRJ: parcerias e trajetórias nos Programas PIBID e Residência Pedagógica

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/23028

Type:	Livro
Title:	Formação docente na UFRJ: parcerias e trajetórias nos Programas PIBID e Residência Pedagógica
Other contributions:	Amorim, Rejane Maria de Almeida Marsico, Juliana
Abstract:	O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e o Programa de Residência Pedagógica (PRP) são políticas públicas de iniciação à docência dispostas no âmbito do Ministério da Educação (MEC), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Tais programas vêm se configurando como importantes investidas para ampliar as ações institucionais de formação docente inicial e continuada em universidades do país. Neste texto, apresentamos os programas aqui referidos e traçamos um breve panorama sobre os efeitos destes na formação docente na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Finalizamos, neste ano de 2024, a sexta edição do PIBID e a primeira do PRP, programas inseridos no âmbito da Coordenação de Programas Institucionais de Formação Docente da Pró-Reitoria de Graduação da UFRJ. Os textos reunidos na presente publicação se dedicam a explorar mais detidamente aspectos relativos a diferentes subprojetos realizados entre novembro de 2022 e abril de 2024. Esperamos que os relatos e as reflexões aqui trazidos por participantes dos programas PIBID e Residência Pedagógica nessa edição UFRJ-2022-2024 possam contribuir para pensarmos uma formação docente como formação profissional no que aprendemos a chamar “casa comum” não apenas no âmbito dos referidos programas, mas em outros espaços de articulação entre universidade e escola oportunizados pelo trabalho de formação de professores que vimos realizando na nossa universidade.
Abstract:	Unavailable.
Keywords:	Formação de professores Prática de ensino Residência pedagógica Teacher training Teaching practice Pedagogical residency
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Production unit:	Faculdade de Educação
Publisher:	Centro de Filosofia e Ciências Humanas
Issue Date:	2024
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
ISBN:	9786588579169
Citation:	AMORIM, Rejane Maria de Almeida; MARSICO, Juliana (org.). Formação docente na UFRJ: parcerias e trajetórias nos Programas PIBID e Residência Pedagógica. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, 2024. E-book.
Appears in Collections:	Ciências Humanas

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Formacao docente PIBIDPRP 2024.pdf		6.13 MB	Adobe PDF	View/Open

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