As políticas educacionais para a população em situação de itinerância: limites e perspectivas

Lira, Beatriz Pavão de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/23569

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	As políticas educacionais para a população em situação de itinerância: limites e perspectivas
Author(s)/Inventor(s):	Lira, Beatriz Pavão de
Advisor:	Amaral, Daniela Patti do
Abstract:	O direito e acesso à educação pública e de qualidade é direito de todo e qualquer cidadão brasileiro. Neste presente artigo buscou-se levantar as políticas educacionais, leis, secretarias e todos os entes federativos responsáveis por garantir e promover educação de qualidade a população em situação itinerante. Foram feitas análises em materiais como artigos científicos, leis, livros, sites e entrevistas para respaldar todos os dados e informações apresentadas na construção desse texto. O atendimento aos alunos em situação de itinerância, como é formada essa população e o que o Ministério da Educação define sobre direitos e deveres para esse alunado também foi analisado e considerado durante a construção do artigo. Além disso, nosso objetivo também focou em entender como crianças e adolescentes circenses estão inseridos no ambiente escolar, quais os desafios para o atendimento e os limites que impossibilitam o avanço das garantias de atendimento a essa população.
Keywords:	Educação Educação escolar pública Circo Estudo e ensino
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Production unit:	Faculdade de Letras
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2024
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Letras - Literaturas

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