Reflexões epistemológicas a respeito do cotidiano no ensino de química através de abordagens CTS

Almeida, Roberto Xavier de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/6477

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Michel, Ricardo Cunha	-
dc.contributor.author	Almeida, Roberto Xavier de	-
dc.date.accessioned	2019-02-12T23:41:49Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:03:49Z	-
dc.date.issued	2016-03-17	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/6477	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Epstemologia	pt_BR
dc.subject	Ensino de química	pt_BR
dc.subject	Ciência	pt_BR
dc.subject	Tecnologia	pt_BR
dc.subject	Sociedade	pt_BR
dc.title	Reflexões epistemológicas a respeito do cotidiano no ensino de química através de abordagens CTS	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/7631294110820860	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/7230648595166008	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho pretende debater e elucidar entrelinhas presentes no verbete “cotidiano”, mais precisamente no Ensino de Química através de abordagens Ciência, Tecnologia e Sociedade (abordagem CTS). Para tanto são aqui levantadas questões históricas que implicam na forma e objetivo do Ensino de Química no Brasil, em primeiro foco, e, segundamente, no mundo englobando os âmbitos social, político e econômico atrelados, que são também influenciados pela Química. O trabalho discute os escritos de Mansur Lutfi – de certa forma uma leitura obrigatória para o debate sobre cotidiano e ensino – juntamente a outros autores, como Paulo Freire e Michael Young, e analisa dezoito publicações – que destacam o ensino de ciências por abordagens CTS atreladas ao cotidiano – do Periódico Química Nova na Escola (QNEsc) ao longo de dezessete anos. Os diferentes âmbitos que perpassam o termo cotidiano são expostos e problematizados, e subsequentemente iniciativas resolutas são apresentadas, nas considerações finais.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Química	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Química

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