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Francisco, Karolayne da SilvaCiências segundo a nova Base Nacional Curricular Comum: um estudo de caso sobre os conteúdos aprendidos no ensino fundamental5-Dec-2019Trabalho de conclusão de graduação
Amaral, Gleice Monsores doConcepções de aprendizagem sob a perspectiva da gestão escolar na transição da educação infantil para o ensino fundamental7-Feb-2020Trabalho de conclusão de graduação
Almeida, Sheila FerreiraO coronelismo no livro didático do ensino fundamental2017Trabalho de conclusão de graduação
Muzy, Juliana MunizPrática docente na pandemia: estratégias de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental19-Jul-2022Trabalho de conclusão de graduação
Sant’Anna, Thaysa Silveira deA experiência de uma licencianda em uma turma de 3° ano do ensino fundamental: jogos e brincadeiras na alfabetizaçãoDec-2019Trabalho de conclusão de graduação
Chamarelli, Michelle IrineuConversando sobre a educação inclusiva com duas professoras da educação básica10-Sep-2021Trabalho de conclusão de graduação
Francisco, Fernanda RodriguesAbordagem da educação alimentar em livros didáticos de ciências do oitavo ano do ensino fundamental2017Trabalho de conclusão de graduação
Santos, Renata de FreitasA presença da literatura feminina no ensino básico2022Trabalho de conclusão de graduação
Souza, Naycon Rodrigues deAs mudanças previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no âmbito das ciências da natureza – a distribuição da química e física no ensino fundamental2018Trabalho de conclusão de graduação
Silva, Jennifer Pena Vasconcellos daCuidar e educar: desafios na superação da dicotomia dentro da docência na educação infantil30-Mar-2022Trabalho de conclusão de graduação

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